Navegando por Assunto Abordagem Construcionista Contextualizada e Significativa
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| Data de defesa | Pré-visualização | Título | Autor | Orientador | Programa | Tipo de documento |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 16-Dez-2020 |  | Política estadual paranaense de formação docente: princípios norteadores a partir da Abordagem CCS | DANTAS, Irene Rodrigues | Schlünzen, Elisa Tomoe Moriya | Mestrado em Educação | Dissertação |